Was ist neu?

• 01.11.2011: Einführung in das Referendariat (ein e-script für das jeweils neue Einführungssemester sowie die Mentorinnen und Mentoren, in Bearbeitung!)
• 28.11.2011: Hessisches Lehrerbildungsgesetz und die Durchführungsverordnung HLbGDV (im PDF-Format)
• gültig ab 01.11.2011: Strukturmodell der modularisierten Ausbildung am Studienseminar Eschwege (noch in Bearbeitung!)
• Jörn von Specht stellt mit der regelmäßig aktualisierten Website "modul medien – studienseminar eschwege. medieneinsatz im unterricht frisch gebloggt" regional relevante Informationen rund um das Thema 'Medien' mit vielen Anregungen bereit.
• 31.01.2011: Rückmeldung des aktuellen Prüfungssemesters an das Studienseminar

Module, Materialien und Lerneinheiten

• gültig für LiV mit Einstellungsdatum spätestens 01.02.2011: Module nach HLbG und HLbG-UVO (die Modulbeschreibungen finden Sie auch im Forum)
• gültig für LiV mit Einstellungsdatum ab 01.11.2011: Module nach HLbG und HLbGDV (vom HKM am 16.11.11 genehmigte Fassung)
• gültig ab 01.08.2011: Bildungsstandards und Inhaltsfelder
• Lehrpläne des Landes Hessen auf dem Hess. Bildungsserver
• 27.10.2008: Sie denken darüber nach, Lehrer/in zu werden? Mit diesem Fragebogen möchten Susanne Herlt und Uwe Schaarschmidt Ihnen ein Verfahren in die Hand geben, das Sie über wichtige Anforderungen im Lehrerberuf informiert und Ihnen gleichzeitig die Möglichkeit bietet, für sich selbst zu beurteilen, inwiefern Sie diesen Anforderungen gewachsen sind. Damit soll Ihnen diese Methode ein Hilfsmittel bei Ihrer Entscheidung sein. Auch soll sie Ihnen ggf. Anregungen für weitere Entwicklung geben. Fragebogen zur Selbsteinschätzung / Fragebogen zur Fremdeinschätzung (Mentor/innen, Kolleg/innen, ...)
• 04.02.2007: Berufseignungstest für das Lehramtsstudium (BEIL), ... vielleicht auch für das Referendariat?! Stellen Sie sich diesen Fragen nochmals nach vier bis sechs Monaten.
• 20.04.2007: ProfiLehrer - Personalentwicklung im »Unternehmen« Schule. Mit diesem Instrument können Profile der einzelnen Lehrkräfte abgebildet, Potenziale aufgedeckt und anschließend weiter gefördert werden. (Information/Bezugsquelle: www.bda-online.de)
  ergänzend: Präsentation zum Thema "Schlüsselkompetenzen in der Schule" von Anja Loose, bsw-Koordinatorin für wirtschafts- und gesellschaftspolitische Bildungsarbeit
• Entwicklung und Einführung von bundesweit geltenden Bildungsstandards durch die KMK
• Kompetenzen und Kompetenzbereiche in der Lehrerbildung (nach dem KMK-Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 16.12.2004)
• 10.12.2009 Konzeption der Kultusministerkonferenz zur Nutzung der Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 10.12.2009
• 24.11.2008: Arbeitsschwerpunkt: Unterrichtsvorbereitung unter dem Aspekt veränderter didaktischer und methodischer Perspektiven und Rahmenbedingungen
• 27.10.2008: Mentorieren - eine anregungsreiche Lemumgebung für Lehrende. Wenn man Lehrkräfte danach fragt, wo und von wem sie am meisten für ihren Beruf gelernt haben, dann nennen sie sehr häufig einen Mentor oder eine Mentorin (vgl. Fried 1997). Diese Person ist in einer prägenden und sensiblen Phase ihrer beruflichen Tätigkeit, meistens zu Beginn der Berufstätigkeit oder bei wichtigen Übergängen, zu einem Vorbild geworden, hat die eigene Rollenfindung ermutigt und unterstützt.
• Von H wie Hausarbeit bis P wie Portfolio - Von klassischen zu neuen Formen des Leistungsnachweises im Lehrerstudium
• Förderkreislauf, Phasenmodell (nach Fritz Zaugg) [Modulbereich DFB)
• [werner.stangl]s arbeitsblätter. Grundlagen für Psychologie und Pädagogik.
• 13.07.2009: Weblogs, Lerntagebücher - Wie können die in jedem Modul vorgesehenen 2 Stunden Portfolioarbeit genutzt werden?
• 30.09.2006: Mosel, Stephan: Praktiken selbstgesteuerten Lernens anhand der Nutzung von web-basierten Personal-Publishing-Systemen. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Uni Gießen 2005. (PDF, 1.13 MB)
• 30.09.2006: Tscherteu, Gernot: Weblogs - eine Webkultur des Wissens
• 30.09.2006: Toyfl, Markus: K-Logs. Definition und Analyse möglicher Erfolgsfaktoren. Krems, Juni 2003
• Spiele-Datenbank
• 02.04.2008: Unterrichtsmethoden im konstruktiven und systemischen Methodenpool. Lehren, Lernen, Methoden für alle Bereiche didaktischen Handelns
• 13.04.2010: Kompetenzraster zur Einschätzung von Unterrichtsqualität, Instrument für die Selbst- und Fremdeinschätzung, Nutzungshinweise in Verbindung mit dem Lernentwicklungsbogen – Arbeitsschwerpunkte aus der Modularbeit / Übersicht über die Unterrichtsbesuche (Lernbegleitbogen für die LiV, zu verwenden in Verbindung mit dem Kompetenzraster und fortlaufend von Beginn der Ausbildung an zu führen. Diesen Lernentwicklungsbogen stellen Sie bitte Ihren Modulverantwortlichen zu Beginn jedes Semesters aktualisiert zur Verfügung
• Kompetenzraster zur Einschätzung der Leistungen in den Kompetenzbereichen Unterrichten, Fach, DFB, EBB und MUM in den Bereichen Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht im Rahmen der 2. Staatsprüfung
• 22.03.2010: Hinweise zur Unterrichtsvorbereitung, Orientierungsrahmen, Texte und Materialien für die LiV.
  
• 25.08.2009: Strukturbild für eine kompetenzorientierte Unterrichtsplanung, der damit verbundene Perspektivwechsel bzgl. der Unterrichtsplanung
• Stand 26.05.2009: HKM, AfL: Kompetenzorientiert unterrichten - Bildungsstandards nutzen. Unterstützungsprogramm zur Unterrichtsentwicklung 2009/2010. Planung der Einführung von Bildungsstandards im hessischen Schulsystem.
• 06.05.2010: Gehirnforschung und Lernen. Verweis auf das Materialangebot des Hessischen Bildungsservers.
• 25.08.2009: Kompetenzorientierter Unterricht, Hamburger Bildungsserver
• 05.06.2009: Kompetenzorientiert ausbilden und beurteilen. Entwurf eines Strukturmodells als Diskussionsgrundlage zur Unterstützung der Arbeitsgruppen (Arbeitsplanung Sommersemester 2009)
• 25.06.2009: Bildung für nachhaltige Entwicklung. Weltdekade der Vereinten Nationen 2005 - 2014. Leitmotiv für die Orientierung (nicht nur!) von seminarinternen Modulen.

Pläne und Organisation der Aus- und Fortbildung am Studienseminar Eschwege

• gültig ab 01.11.2011: Überblick über die pädagogische Ausbildung nach HLbGDV

  ---

• gültig ab 01.08.2011, Revisionsstand 09.08.2011: Ausbildungsveranstaltungen, Modulorganisation (Bitte den aktuellen WebKalender beachten, noch erforderlich werdende Änderungen und weitere Terminabsprachen werden dort veröffentlicht!)
• 01.08.2011: Aus- und Fortbildungsprogramm der Lernwerkstatt, seminarinterne Module, gültig ab 01.08.2011. Die Fortbildungsangebote werden akkreditiert. Eventuelle Terminänderungen werden im WebKalender ausgewiesen.
  (Bitte benutzen Sie zur Vereinfachung der Verwaltung das "digitale" Anmeldeformular. das heute freigeschaltet wurde.)

  ---

• 18.01.2007: Stundenplan für das jeweils laufende Semester (bitte Abgabetermine beachten!)
• 01.08.2010: "Der kleine Modulator" Version 0902 - Hilfe zur Strukturierung des Ausbildungsverlaufs (Modulbelegung, Portfolioübersicht, gültig f.d. LiV mit Einstellungsdatum ab 01.02.09 und später
• Portfolioblatt für die Dokumentation aller belegten Module / Veranstaltungen durch die LiV
• (Lehr-)Veranstaltungsbegleitende Evaluation (der von Ihnen besuchten Module. Bitte beteiligen Sie sich an der Evaluation und geben Sie die Bögen im Sekretariat am Semesterende ab, sie werden anonym an die Modulverantwortlichen weitergeleitet.)
• 07.06.2010: Unterrichtsbesuche im WebKalender eintragen. Abgestimmt mit dem Kollegium der Ausbilderinnen und Ausbilder sowie dem Seminarrat werden ab 01.08.2010 Unterrichtsbesuche (Ub) durch die LiV im WebKalender des Seminars veröffentlicht. Die LiV entscheidet dabei, ob sie außer Ausbilderinnen / Ausbildern und Mentorinnen / Mentoren als "gesetzten" Teilnehmern weitere Gäste (etwa andere LiV an der Schule bzw. am Seminar, interessierte Lehrkräfte, ...) zulassen. Wird diese Möglichkeit von einer LiV nicht genutzt, muss sie sämtliche Termine ihrer Unterrichtsbesuche dem Studienseminar unter Angabe von Tag, Uhrzeit, Lerngruppe, Thema der Lernsequenz, besuchender Ausbildungskraft spätestens drei Wochen nach Semesterbeginn vollständig gelistet mitteilen.

Zweite Staatsprüfung nach HLbG-UVO (Wird derzeit bezgl. HLbGDV für LiV ab 01.11.2011 überarbeitet!)

• § 47 HLbG-UVO: Anfertigung der Schriftlichen Arbeit, Verfahrensregelung für die LiV und ihre Portfolio-Betreuungskräfte: Vorschlag einer betreuenden/beratenden Ausbildungskraft bis spätestens 01.05. bzw. 01.11. im 1. Hauptsemester, Thema der Arbeit, Beratungstermin, ...
  Bitte unbedingt die Abgabetermine beachten!
  Hinweise zur Beurteilung der schriftlichen Arbeit (Stand 01.03.2010)
• 04.02.2011: Vorüberlegungen zur Schriftlichen Arbeit, Fragen zur Themenfindung und Strukturierung (Entwurf von Christian Wagner)
  
• 19.03.2007: Hinweise zur Erstellung einer „Lernkiste“ für die Lernwerkstatt als schriftliche Arbeit nach §47 HLbG-UVO
• 20.12.2006: Deckblatt für das mit der Meldung zur Prüfung einzureichende Qualifizierungsportfolio
• 31.05.2010: (PDF-)Formular für die Meldung zur Zweiten Staatsprüfung gem. HLbG-UVO für LiV mit Einstellungsdatum 01.08.05 und später
• überarbeitet: 01.02.2010: Portfolio / Praxisschwerpunkte (Die Übersicht über die Arbeits- und Praxisschwerpunkte in den Modulen dient als Orientierung für die Erstellung der Aufgabe für die mündliche Prüfung. Das Formular ist mit Ausnahme des Titels identisch mit der Seite 1 des Lernentwicklungsbogen – Arbeitsschwerpunkte aus der Modularbeit / Übersicht über die Unterrichtsbesuche Dem Seminar reichen Sie das Formular per Mail nach der Meldung zur Prüfung spätestens bis 15.03. bzw. 15.09 ein.)
• 15.03.2007: Prüfungslehrprobe(n) der Zweiten Staatsprüfung gemäß § 47 HLbG vom 29.11.2004 und § 48 (1) HLbG-UVO; Formular ausgefüllt abzugeben bis 4 Wochen vor Prüfungstermin
• aktualisiert: Verfahren zur Gestaltung der Mündlichen Prüfung nach HLbG-UVO vom 14.09.2006 (offiziell)
• 10.09.2009: Punktetabelle gem. Hessisches Lehrerbildungsgesetz vom 29. November 2004 (GVBl. I S. 330), zuletzt geändert durch Gesetz vom 14. Juli 2009 (GVBl. I S. 263)
  Anlage 2 (zu §§ 29 Abs. 7 und 50 Abs. 4)

Informationen für die Schulleitungen der Ausbildungsschulen sowie die Mentorinnen und Mentoren

• 01.08.2010: Antragsformular für die Teilnahme von LiV an Klassenfahrten
• Unterrichtseinsatz der LiV gem. HLbG-UVO (Einstellung zum bzw. nach dem 01.08.2005)
• bitte beachten: LiV und Unterrichtsgarantie Plus ( Bezug: Broschüre des Hessischen Kultusministeriums „Hessen handelt – wir schaffen die verlässliche Schule“)
• Modul "Schule mitgestalten und entwickeln"  (muss bereits ab dem Einführungssemester von der Ausbildungsschule angeboten werden und läuft in der Regel über drei Semester mit einem Workload von insgesamt 3 X 20 = 60 Stunden. Für Rückfragen und Hilfe stehen wir Ihnen gern zur Verfügung.)
  Beispiel einer möglichen Konzeptionierung und Planung
  Empfehlungen für die Durchführung des Moduls „Schule mitgestalten und entwickeln", thematische Anregungen (nach einem Entwurf des Studienseminars GHRF Fulda)
  08.03.2007: Schule mitgestalten und entwickeln, Kompetenzraster zur Leistungsbewertung
• Handreichung "Hessen handelt - wir schaffen die Verlässliche Schule" zum Download vom Hess. Bildungsserver

Allgemeine Informationen / Schwarzes Brett

• 15.03.2007: Hinweise zu schriftlichen Unterlagen in der Pädagogischen Ausbildung
• aktualisiert: Informationen zur Ausbildung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (LiV) am Studienseminar GHRF Eschwege
  siehe auch das "Seminar-ABC" auf der Homepage des Studienseminars .
• 10.10.2006: EU-Studie: Deutsche Lehrer nutzen Computer im Unterricht nur selten
• Zur Diskussion gestellt: 5 Einsprüche
• 16.01.2007: "Lehrer im Referendariat: Die schlimmste Zeit meines Lebens" - Lehrer sollen künftig auf ihre emotionale Stabilität geprüft werden. Viele Referendare erleben jedoch schon ihren Vorbereitungsdienst als Härtetest."
• Kooperation mit der Universität Kassel im Rahmen der schulpraktischen Studien
  Kooperationspraktikum - Schule – Universität – Studienseminar als Kooperationspartner
  Das besondere Praktikum im Werra-Meißner-Kreis
• Informationen der Ev. Kirche von Kurhessen-Waldeck zur Vokation (Vokationsordnung und Infoblatt, wichtig für LiV mit dem Fach Ev. Religion)
• 01.08.2006: Zur Neuregelung der deutschen Rechtschreibung, Sonderausgabe des Sprachreports des Instituts für deutsche Sprache, verbindliche Regelungen
• Fortbildungsauftrag an die Studienseminare in Hessen nach HLbG §4, 2 – Information der Ausbilderinnen und Ausbilder
  

Formulare (für LiV und Kollegium)

• 2010 aktualisiert: Fahrkostenformular für die LiV (als Word-Dokument zum Download) sowie das zugehörige Merkblatt
• 19.12.2006: Nur bei Verwendung des aktuellen Reisekostenformulars, auf dem die Zustimmung der Seminarleitung zur Benutzung des eigenen Kraftfahrzeugs pauschal genehmigt ist, kann eine Erstattung in Höhe von 30 ct/km erfolgen. (Quelle: Frau Weltecke, März 2006)
• Zeit-Mengen-Erfassung, Hauptformular für die Ausbilderinnen und Ausbilder (Excel-Tabelle zum Download), dazu die Eingabehilfe Zeit-Mengen-Erfassung (Excel-Tabelle von Frau Kasischke zum Download) und als technische Hilfe: Zeit-Mengen-Erfassung (PDF-Dokument)
• aktualisiert: Beihilfeangelegenheiten
• Antragsformular für die Gestattung der Ausübung einer Nebentätigkeit
• 17.03.2010: Portfoliobogen PnDuRPP (Schriftliche Arbeit)

Rechtliche Informationen

• Änderung des Hessischen Reisekostengesetzes mit Wirkung zum 27.10.2005
• Beratung von LiV während der Anfertigung der Päd. Prüfungsarbeit vom 18.11.02 (Download PDF-Datei)
• Datenschutzrechtliche Regelungen (Download PDF-Datei)
• Umsetzungsverordnung zum HLbG (HLbG-UVO 2005)
• Hessisches Lehrerbildungsgesetz (29. November 2004)
• Das AfL hat ein Abkürzungsverzeichnis der Modulbezeichnungen veröffentlicht