Kompetenzraster zur Einschätzung von Unterrichtsqualität

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1. Wie kommt man zu zuverlässigen Aussagen über Unterrichtsqualität?

Nein, ich möchte eigentlich jetzt nicht über wissenschafts- theoretische, systemische oder sonstige Bedenken sprechen ...

Siehe auch

2. Ziele des Einsatzes eines Kompetenzrasters

Siehe auch

3. modifiz. Aargauer Kompetenzraster als Ausgangspunkt für die verbindliche Erprobung

Siehe auch

4. modulspez. Ergänzungen, "Modulzuständigkeiten"

Siehe auch

5. Seminarratsbeschluss über die verbindliche Erprobung des Kompetenzrasters

Siehe auch

6. Kompetenzraster zur Leistungsbewertung des Moduls "Schule mitgestalten und entwickeln"

Siehe auch

7. Abrufinformationen zu diesem und anderen Themen finden Sie auf dem WebInfoServer des Seminars

Siehe auch

Ihre Fußnote	Studienseminar GHRF Eschwege
Ihre Fußnote	Letzte Aktualisierung: 05.06.2009